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孤独症语言

围绕理解、表达、回应和互动动机，支持孩子建立更自然的语言沟通能力。

孤独症语言课程关注孩子的语言理解、主动表达、回应能力和社交互动动机，并把训练目标落实到家庭、课堂和同伴互动场景中。

课程不以单一表现判断孩子，而是结合认知理解、共同注意、模仿能力和沟通需求，帮助孩子逐步建立更自然的表达与互动方式。