4 岁功能性构音障碍，发音清晰度明显提升
围绕错误音位、口部运动和家庭泛化练习持续推进后，孩子的发音更容易被外人听懂。
孩子就诊前存在多个固定错误音位替代，和家人之外的人交流时经常被误解。老师先通过标准化评估明确核心问题，再围绕具体音位、口部运动与家庭练习展开训练。
经过阶段性干预后，孩子的发音清晰度提升，表达时的紧张感也下降，家长开始更明显地感受到孩子愿意开口、也更容易被理解。
经过阶段性训练后，核心错误音位减少，连续语音清晰度明显提升。
以前只有家里人能猜到他在说什么，现在外婆和老师都能更容易听懂了。